基于金工实习教学改革的微课制作研究与实践
Research and Exploration in Laboratory（2016）
Abstract
根据目前金工实习教学“内容多,时间少”的现状,结合“微”时代下金工实习教学改革实际,从知识点的选取、命题、教学设计、素材搜集与制作、编辑录制等微课制作关键环节进行研究,提出将金工实习理论教学或实习、实训教学中的知识点制作成微课进行辅助教学的方法,使高深的理论变简单、简单的问题变有趣,可提高学生自主学习的积极性,为金工实习教学改革和教学质量的提高提供参考.
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micro-classes,metalworking internship,micro-class making,teaching reform
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