工程训练课程对PBL教学模式的适应性研究

Chuncheng LIU,Shuang LI, Yang LIU,Jun YANG,Yue ZHAO

Experiment Science and Technology（2020）

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摘要

为提高工程训练课程的教学质量,更好地实现教学目标,研究和探索采用新型教学模式进行该课程的教学十分必要.文章首先阐述了工程训练教学的目标和课程性质,介绍了PBL教学模式的特点.然后从工程训练教学内容的安排、"问题"的设置、工程训练教学的师资力量、学生综合能力、师生角色以及教学场地和设备资源环境等多个方面,对机械工程训练课程对PBL教学模式的适应性进行了分析和研究,主张在机械工程训练教学中逐步探索实施PBL教学模式.

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