转型期师范院校生物化学实验教学改革与实践

针对处于结构性调整重要转型期的高等师范院校生物学相关专业，结合安徽师范大学生命科学学院改革的新形势以及生物化学实验教学中存在的问题，进行了重组教学体系，优化教学内容，改革教学方法和手段，建立科学合理的考核评价体系等尝试。在生物化学实验教学各个环节从学生实际需求出发，进一步激发了学生学习兴趣，有效地培养和提高了学生综合素质。