"产学合作协同育人"背景下的实验课程改革研究 ——以人因工程为例
HEILONGJIANG SCIENCE（2019）
Abstract
在"产学合作协同育人"背景下,对哈尔滨商业大学"人因工程"实验课程进行了探索性改革,旨在培养学生的工程实践能力,提高人才培养质量.详述了"人因工程"实验课程的建设历程,总结了实验教学体系的优势与不足.以校企合作为平台,基于"产学合作协同育人"的理念对实验进行了重新设计,重点围绕虚拟仿真实验进行了探讨,并针对实验载体、实验项目来源等问题给出了解决方案,改革后的实验课程具有"以学生为主体项目驱动"的鲜明特点.
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