单元任务驱动式教学在《混凝土结构》中的应用
Science and Technology Innovation Herald（2020）
Abstract
《混凝土结构》是高校土木工程类学生的一门必修专业课.主要讲解受弯构件、受压构件、受扭构件的设计和各类构件的变形验算,知识点琐碎,计算与构造穿插于设计的过程,学习难度较大.单元任务驱动式教学是老师根据实际设计与讲授单元相符的任务,以学生为实施主体设定的项目而进行教学.任务驱动式教学不仅把理论教学与实践教学有机地结合,还能在完成任务的过程中发掘学生的创造潜能,切实提高学生解决问题的综合能力,升华理论知识.
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