住院医师规范化培训中注重临床思维能力的教学实践探讨
Science & Technology Information（2016）
摘要
为弥补我国传统医学教育模式的不足,目前在有条件的地区实行"5+3"的教育培养模式,即5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训,这种教育模式把研究生招生与住院医师招录,研究生培养与住院医师规范化培训,专业学位授予标准与临床医师准入制度相结合.这就要求临床教师在教学中重视提高住培医师基本技能的同时,注重提高临床思维能力.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要