基于信息化手段的课堂教学设计与实施——以《甲硝唑注射液的含量测定》为例
Kexue yu Xinxihua（2019）
Abstract
在信息化教学成为教育趋势的前提下,本次课从教学分析、教学策略、教学过程设计、教学反思等几个方面详细地阐述了"甲硝唑注射液的含量测定"的信息化教学设计和实施过程,供药学教育工作者参考.
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