基于模糊综合评判的教育硕士专业学位论文评价系统的研究

KEJI ZHIFU XIANGDAO（2013）

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摘要

教育硕士专业学位的论文水平是衡量教育硕士专业学位培养质量的重要指标,本文根据天津师范大学教育硕士专业学位论文评阅标准设计了论文评价指标,采用模糊综合评判方法进行建模,设计了网上论文评价系统,实现了教育硕士专业学位学位论文的网上评价.

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