基于CDIO理论的应用型人才实践教学体系探讨

突出个性化实践教学,打造富有特色的人才培养模式是当前高校实践教育改革的重点.重庆第二师范学院自转型发展以来,对学生从创新教育理论和创新实践方面都作出了努力和尝试.通过借鉴CDIO工程教育模式,在遵循应用型本科院校教育发展原则上,本文对人才培养的实践教学环节作出了深刻地研究,提出了相应的建议,帮助学生搭建完整的专业知识架构,使学生成为适应社会发展需要的应用型人才.