ADHD儿童视觉—运动整合能力及感觉统合功能分析

目的 探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童两亚型感觉统合功能、视觉—运动整合能力的特点,为ADHD儿童提供更有力的行为治疗依据.方法 采用视觉—运动统合测验(VMI)、儿童感觉统合检核表对90例6～12岁ADHD患儿及44例正常儿童进行测试.结果 ADHD儿童两亚型感觉统合失调的发生率均明显高于对照组(P＜0.01);ADHD两亚型之间感觉统合失调的发生率差异无统计学意义(P＞0.05).ADHD两亚型的VMI分数均低于对照组(P＜0.01);ADHD两亚型之间VMI分数差异无统计学意义(P＞0.05).ADHD组VMI分数与感觉统合整体评估、前庭平衡、视觉空间、学习和情绪状态及对压力挫折敏感、自我形象不良均存在相关性.结论 ADHD儿童两亚型均易伴感觉统合失调及视觉—运动功能障碍,ADHD儿童VMI分数与感觉统合整体评估及多个分因子之间存在相关性,根据感觉统合功能及VMI综合评估制定个体化训练计划,将更全面的为ADHD患儿提供行为治疗方案.