学龄前儿童移动媒体设备使用与家长行为的关系

目的 了解广州市学龄前儿童移动媒体设备屏幕暴露现况,探讨儿童移动媒体设备暴露情况与家庭相关因素之间的关系,为进一步的屏幕使用干预提供基础数据及资料.方法 2017年3-6月对广州市3个区的8所幼儿园≥3岁儿童家长共1 179名采用自行编制问卷进行调查,了解儿童及家长使用媒体设备的情况,儿童开始规律使用移动媒体设备的年龄、使用媒体设备从事的活动以及家长陪伴情况等.采用spearman相关分析和多元线性回归模型分析儿童移动媒体设备使用与家长行为的关系.结果 1 179名调查对象的年龄为3～5岁,其中男童占52.1％,女童占47.9％.97.8％的儿童使用过移动媒体设备,72.0％儿童规律使用过移动媒体设备.90.1％的儿童每次使用的时间＜1h,5.8％儿童每天使用移动媒体设备的时间＞1 h.同时,儿童年龄越小越早规律使用媒体设备.父母亲的文化程度越高每天使用移动媒体设备的时间＞1h的比例越高.每天使用spearman相关分析结果显示儿童移动媒体设备的使用时间与父亲的使用时间和母亲的使用时间呈正相关(P＜0.05).Logistic回归结果显示,母亲使用移动媒体设备的时间增多,增加儿童近1周内使用移动媒体设备的时间＞1h的风险(OR=1.021,95％CI:1.010～1.031).结论 学龄前儿童使用移动媒体设备的情况呈现年龄变小的趋势,家长关于健康使用媒体设备的健康宣教有待加强.