健康教育基地教师口腔保健知识调查及干预研究
Maternal & Child Health Care of China（2014）
摘要
目的:了解口腔健康教育基地幼儿园教师口腔保健知识,有针对性地对幼儿教师开展口腔健康教育,探索适合幼儿教师有效的口腔健康知识干预方法,使其能够正确引导和督促学龄前儿童养成良好的口腔卫生行为,减少口腔疾患的发生.方法:采用自行设计的调查问卷,对教育基地幼儿园的106名幼教人员进行问卷调查,并开展多种形式的健康教育活动,6个月后再次进行同样的问卷调查,对两次结果用SPSS 17.0进行统计分析.结果:通过开展口腔健康教育活动,能提高教师的口腔保健知识.教育前后教师口腔保健知识掌握程度对比有显著性差异.结论:多种形式的口腔健康教育活动,能提高教师的口腔保健知识,有利于促进儿童养成良好的口腔健康行为.
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