深圳市宝安区小学生视力低下群体性干预效果评价

目的 分析深圳市宝安区小学生视力变化情况,探讨多种群体性干预措施对防控视力低下的效果.方法 采用多阶整群抽样方法随机选取深圳市宝安区8所小学,对3～5年级共86个班级的学生进行调查研究,将研究对象随机分为用眼行为管理、多维视觉爱眼体操、视力架坐姿矫正和对照组共4个组,于2013年4月首次视力检查,持续干预15个月后再次进行视力检查,并对干预效果进行评价.结果 15个月内小学生视力下降明显;用眼行为管理可有效延缓视力低下检出率的增长,同时起到降低视力低下新发率和增加其恢复率的效果,而多维视觉爱眼体操和视力架坐姿矫正器在防治小学生视力低下效果尚不明显.结论 用眼行为管理能有效控制小学生视力低下的进展,对保护学生视力健康及预防近视起到积极作用.