我国学校健康教育领域研究现状、热点与前沿趋势的可视化分析

目的 探索我国学校健康教育领域的研究现状、热点主题及前沿趋势.方法 应用SATI 3.2和Excel统计分析中国学术期刊全文数据库中2135篇与学校健康教育相关的高水平论文的文献题录信息,使用Citespace软件绘制作者合作和机构合作、关键词共现知识图谱,以及时区视图和突现词时序图,并对各图谱进行解读.结果 我国学校健康教育领域研究成果分别经历了缓慢增长、快速增长、持续下滑3个阶段.载文期刊主要涵盖卫生学、教育学、预防医学、体育学、心理学等,涉及242本核心期刊和1790名第一作者.俞国良、余小鸣、马迎华、马军等是高产作者,北京大学、中国人民大学、复旦大学是高产机构,有12个作者合作和16个机构合作共同体、网络密度分别仅为0.0281和0.0046.心理健康教育、学校卫生、现状、模式、干预、学校体育、知信行、体质健康、学生保健服务等是研究的热点话题,集中于6个方面.结论 领域的学术共同体少,研究内容相对独立,应多加强跨界合作.健康素养、积极的生活方式、健康管理是前沿趋势.