北京市部分医院临床医师对健康教育课程的需求和满意度调查

目的 了解北京市部分医院临床医师对健康教育课程的需求和满意度,为优化临床医师健康教育课程方案提供科学依据.方法 选取北京市部分医院的临床医师434名纳入研究,健康教育课程包括服药依从性教育、戒烟干预教育等10项内容.通过调查问卷,对不同特征医师的需求和满意度进行对比分析.结果 内科、外科和其他科室临床医师的健康教育关注对象均为慢病患者(94.4％、89.2％和93.8％)、老年人(83.0％、81.5％和84.4％)和高危人群(77.5％、87.7％和84.4％);在教学方式的选择上均倾向于新兴教学方式(48.9％、38.5％和62.5％).3类科室临床医师对服药依从性、合理膳食、心理压力管理、中医康复技术、慢性传染病、急性传染病、移动健康技术内容的需求度进行比较,内科临床医师均高于外科和其他科室(P＜0.05);3类科室临床医师对10项课程内容的满意度进行比较,内科均高于外科和其他科室(P＜0.05).结论 临床医师普遍认为学习健康教育课程意义重大,依据临床工作经验提出健康教育课程的改进意见,为临床医师继续教育课程的设置和改革提供思路.