基于学员自评的安徽省现场流行病学培训项目效果分析

目的 评价安徽省现场流行病学培训项目(AFETP)效果,为项目发展提出合理建议.方法 选取参加AFETP1～5期的学员为调查对象,通过自行设计的调查问卷收集学员基本人口学信息、对项目的整体评价、“八种能力”提升情况、课程内容掌握情况、培训前后年度工作业绩和对项目实施的未来展望,分析培训效果.结果 发放调查问卷54份,回收有效问卷54份,问卷有效率为100.00％.对AFETP非常满意、比较满意48人,占88.89％;“八种能力”评价中,认为应急调查能力、疾病监测能力和信息利用能力有显著提高的人数最多,分别为33人、28人和27人,占61.11％、51.85％和50.00％.认为培训授课能力、演讲沟通能力、科学研究能力、决策建议能力和救灾防病能力有一些提高的人数最多,分别为36人、34人、29人、36人和31人,占66.67％、62.96％、53.70％、66.67％和57.41％.流行病与卫生统计学理论、数据统计软件的应用和暴发调查有显著提高的人数最多,分别为30人、27人和34人,占55.56％、50.00％和62.96％.培训前后学员工作业绩比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 AFETP学员“八种能力”明显提升,总体工作水平得到提高,达到项目培训目标,但还需优化课程设置,加强实践操作和科研能力等培训.