新媒体健康信息传播对大学生健康素养的影响调查

目的 了解新媒体健康信息传播对大学生健康素养的影响情况,为制定大学生健康教育和健康促进措施提供科学依据.方法 运用偶遇抽样的方法,对东莞市内5所大学各年级570名在校大学生进行新媒体健康信息接受情况和健康素养水平的问卷调查,采用描述性分析、方差分析等进行统计分析.结果 新媒体健康信息对大学生健康素养水平影响女性高于男性、文科生高于理科生、高年级优于低年级;大学生对新媒体健康信息接受情况在不同的性别、生源地、年级、学科和获取途径方面差异均无统计学意义(P>0.05),但总得分很低.结论 大学生对新媒体健康信息的健康素养水平较低,且对媒体健康信息具有偏向性和盲目性,提示应加强大学生新媒体健康信息的健康素养方面的教育,以促进大学生健康发展.