翻转课堂教学模式下的药理学教学研究与应用
Chinese Journal of Social Medicine（2019）
Abstract
随着互联网技术的迅猛发展和普及,传统教学模式亟待改进.翻转课堂在我国教学实践中得到越来越多的应用.药理学的课程内容量大、涉及面广、药名复杂抽象、枯燥难记,多数学生在学习过程中产生畏难情绪,学习效果不理想.研究分析了药理学教学目前所面临的挑战,并结合某医学院校教育实际情况,设计了以翻转教学模式为基础的药理学教学.旨在探索适应时代要求并更好实现教学目标的一种药理学教学模式,引导学生自主学习、克服困难,充分激发学生学习积极性与创造性,培养符合时代要求的人才.
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