大理大学医学生对同性恋认知态度调查分析

目的 了解大理学院医学类在校大学生对同性恋的认知态度.方法 采用自行设计的"同性恋认知态度调查"问卷表,随机抽取469名在校大学生进行调查.结果 ①该校大学生对女女同性恋、男男同性恋及同性恋的认知态度在性别、年级、民族、学院、专业及生活环境等变量上无显著差异;②该校大学生对女女同性恋持相对宽容态度;③对同性恋群体的接受程度上存在感情距离差异[1],即他人和自己越亲密时,接受程度越低.对亲人是同性恋的认同度(7.0%)低于老师是同性恋的认同度(26.9%).结论 大学生对同性恋的认识和态度总体来说是乐观的、理智的,但在对同性恋群体的接受程度上存在感情距离差异.