童年期虐待与医科大学生心理亚健康的关联性研究

目的 了解童年期虐待经历与医科大学生心理亚健康的关联.方法 按照分层整群抽样的方法,选取某医科大学大一大二年级1 621名在校生为研究对象,了解其一般人口统计学信息、童年期虐待经历及心理亚健康情况,建立多因素Logistic回归模型分析童年期虐待对大学生心理亚健康的影响.结果 医科大学生心理亚健康的检出率为16.9％,男生(20.3％) 高于女生(14.5％),差异具有统计学意义(X2= 9.34,P ＜ 0.01) .品行问题、情绪问题和社会适应不良的检出率分别是17.1％、23.3％和14.8％,男生均高于女生,差异有统计学意义(P值均＜ 0.05) .童年期虐待的检出率为34.4％,男生(41.6％) 高于女生(29.2％),差异有统计学意义(P ＜ 0.01) .其中情感虐待、躯体虐待、性虐待的发生率依次为21.2％、26.0％和3.0％,男生均高于女生,差异有统计学意义(P值均＜ 0.01) .多因素Logistic回归模型显示,在控制相关混杂因素的作用后,情感虐待(OR = 2.35, 95％CI: 1.77 - 3.13) 、躯体虐待(OR = 2.29, 95％ CI:1.74 - 3.02) 、性虐待(OR = 3.78, 95％CI: 2.08 - 6.87) 和童年期虐待(OR = 2.74, 95％CI: 2.01 - 3.71) 仍是医科大学生心理亚健康的独立危险因素.结论 童年期虐待经历是医科大学生心理亚健康的重要影响因素,加强对童年期虐待问题的重视和干预,有益于大学生心理亚健康的促进.