军校学员队干部德行领导风格与学员安全感的关系:自我接纳、团体信任的链式中介作用

目的 探讨军校学员队干部德行领导风格(以下简称德行领导)与学员安全感、自我接纳、团体信任的关系.方法 采用家长式领导风格问卷德行领导分量表、自我接纳问卷(The Self Acceptance Questionnaire,SAQ)、安全感量表(Security Questionnaire,SQ)、作战部队基层单位信任量表、对某武警部队院校520名军校学员进行测量调查.结果 ?(1)德行领导与学员安全感、自我接纳、团体信任均呈显著正相关(r=0.28,r=0.25,r=0.43,P<0.01).(2)德行领导和自我接纳通过团体信任的部分中介作用间接影响安全感.(3)德行领导依次通过自我接纳、团体信任的链式中介作用对学员安全感产生间接影响.结论 德行领导能够有效提升学员安全感、自我接纳、团体信任水平,自我接纳和团体信任在德行领导和学员安全感的影响中起链式中介作用.