广州市某示范中学高一新生对脊柱侧弯的认知现状调查

目的 旨在调查广州市某示范中学高一新生脊柱侧弯的患病率及认知情况,为预防诊断及开展有效的健康教育提供依据,提高社会、家庭及学生对健康状况的重视,提高中学生的生活质量.方法 采用整群便利抽样,抽取广州市某示范中学高一新生进行无记名问卷调查.结果 发放问卷450份,回收问卷450份,有效问卷446份.被调查者中来自88所广州市各区中学,446例被调查者中有350例(78.5％)听过脊柱侧弯,62所学校有脊柱侧弯体检项目,332例(74.4％)被调查者做过脊柱侧弯体检,其中阳性36例(8.1％),阴性220例(49.3％),不知道是否有脊柱侧弯的190例(42.6％).阳性病例中14例知道Cobb角度数,Cobb角平均为(15.29±6.84)度.被调查者中13.7％ 很重视脊柱健康,对日常生活中能预防脊柱侧弯的认知不理想,对于可以预防脊柱侧弯发生及加重病程发展的认知条目高达74.9％ 的被调查者表示不知道,87％ 的被调查者不知道学生课桌有分类及适合自己的型号,只有28％(125例)及17％(76例)被调查者知道理想桌子与地面的高度及桌面与椅面的高度,186例(41.7％)自觉桌椅要高一些才适合自己,17例(3.8％)觉得要矮一些才觉得舒服.相关分析结果显示:脊柱侧弯与平时对脊柱重视程度呈负相关,与是否有专用作业书桌呈正相关,而驼背则与坐姿呈负相关.结论 中学生脊柱侧弯发病率较高,但社会、学校、家庭及学生本身对脊柱侧弯关注度不高,学生的认知较低,重视程度不足,主动预防的意识有待提高,应引起社会重视.