特质希望和自尊对护理专业大学生压力知觉的影响

目的 探讨特质希望对护理专业大学生压力知觉的影响,并考察自尊的中介作用.方法 2017年6月,采用《护理学专业大学生压力源问卷》《成人特质希望量表》和《自尊量表》对湖北省2所医学院校的342名护理专业大学生进行问卷调查.结果 相关分析显示,特质希望与自尊存在正相关(r=0.56,P＜0.01);与感知到的压力水平存在负相关(r=0.49,P＜0.01);自尊与感知到的压力水平存在负相关(r=0.52,P＜0.01).多元回归分析显示,自尊对护理专业大学生感知到的压力有显著的负向预测作用(b=0.60,P＜0.01),特质希望对护理专业大学生压力有直接预测作用(b=0.44,P＜0.01),自尊的中介效应显著,中介效应占总效应的41.33％.结论 特质希望可以负向预测护理专业大学生的压力知觉,在二者关系中自尊是一个潜在的中介变量.