基于BCW理论的健康教育模式在肺癌患者中的应用效果

目的 探讨基于行为改变模式(behavior change wheel,BCW)理论的健康教育模式在肺癌患者中的应用效果.方法 选择2017年6月至2018年12月在我院住院且符合纳入标准的200例肺癌患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为干预组和对照组,每组100例.两组均给予常规护理及健康教育.在此基础上,干预组实施基于BCW理论的健康教育.比较两组患者的生活质量.结果 出院时,两组患者肺癌患者生活质量测定量表EORTC QLQ-C30的躯体功能、角色功能、认知功能、情绪功能及社会功能5个维度、3个症状维度:疲劳维度、恶心及呕吐维度及疼痛维度,6个单一条目(气短、失眠、食欲缺乏、便秘、腹泻、经济困难)及总体健康状况差异无统计学意义(p＞0.05).出院后3个月,干预组患者生活质量测定量表EORTC QLQ-C30中,躯体功能、角色功能、认知功能、情绪功能及社会功能5个维度的功能及总体健康状况均明显优于对照组,且肺癌患者生活质量测定量表EORTC 3个症状维度:疲乏、恶心及呕吐、疼痛、6个单一条目(气短、失眠、食欲缺乏、便秘、腹泻、经济困难)均较对照组明显改善,差异均有统计学意义(p＜0.05).结论 基于BCW理论的健康教育模式能提高肺癌患者的生活质量,值得在临床中推广应用.