健康教育对高血压患者服药依从性的干预研究及作用

目的：探讨健康教育中的护理工作对高血压患者依从性的干预效果。方法：2012年1-12月收治原发性高血压病患者380例，分6批次统一集中进行高血压相关知识的健康教育，采用现场问卷调查、授课形式及电话随访相结合的方法进行研究。结果：健康教育前后患者对高血压病的认知性及服药依从性方面差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：对患者进行有针对性的健康教育是预防和控制高血压的基础和前提。患者对高血压知识知晓程度、高血压的规律随访时间、自身心理状态以及家庭监测血压对其服药依从性均有影响。