全国寄生虫病标准宣贯师资培训效果评估

目的 提高全国省级疾控机构专业技术人员标准化意识和对于重要标准的认识理解,建设省级疾控机构的标准师资队伍,以利于更好更大范围地推广标准的应用实施.评估全国寄生虫病标准宣贯师资培训效果,为探索更有效的标准宣贯培训方式提供科学依据.方法 把重要标准起草人请到课堂来面对面授课,来自全国各省、自治区、直辖市的寄生虫病防治专业人员集中听课,互动式教学.培训前后填写问卷进行专项考核,比较培训前后的得分情况,对培训效果进行评估.结果 总得分由培训前的(58.3±21.0)分,提高至培训后的(85.7±8.4)分,差异有统计学意义(P＜0.01),得分提高幅度为47.0％;培训后75.0％ (9/12)的题目正确回答率均高于培训前,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 集中性地坐到课堂学习,和标准起草人的面对面交流,以及互帮互学的交流培训方式获得来自全国各地学员们的一致认可,通过培训前后的问卷比较,培训效果显著,相关专业人员的标准意识和标准知识明显提高,有助于更大范围推广标准的应用实施.