新型冠状病毒肺炎流行期间高校学生焦虑状况及其影响因素调查

目的 了解新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)流行期间高校学生焦虑状况及其影响因素,为高校学生进行心理疏导提供参考依据.方法 采用方便抽样于2020年2月16-20日对高校学生进行网络调查,内容主要包括:新冠肺炎基本知识、个人防护行为情况、新冠肺炎相关影响态度、广泛性焦虑障碍量表(GAD-7).结果 共有效调查1 100名高校学生,平均年龄(22.5±2.5)岁,以华南地区学生为主(占37.8％).焦虑情绪检出率为38.4％,其中轻度、中度和重度焦虑情绪检出率分别为22.5％、10.5％、5.4％.多因素分析结果显示担心从疫情重点地区返校受歧视(OR=2.535)、担心学业进度落后(OR=2.304)、担心返校后与疫情重点地区学生同宿舍(OR=1.531)、对本校应急管理工作不满意(OR=1.793)、毕业班学生(OR=1.452)、文科类学生(OR=1.876)产生焦虑情绪的可能性更高.结论 新冠肺炎流行期间高校学生有一定程度的焦虑状况.学校应重视疫情期间学生心理健康问题,加强应急管理工作,做好学生的心理疏导,防范校园的地域歧视问题,科学、合理安排好学生的返校与复课,最大程度维护学生的身心健康.