有关PBL教学模式在骨科康复护理学的应用及探索
China rural health（2014）
Abstract
目的 研究PBL教学模式在在康复医学及护理学中的影响和作用.方法 分别对选取的两组医、护学生进行PBL教学和传统教学,对两组学生的教学结果进行评分对比,并分别进行调查问卷分析和对比.结果 PBL组医、护学生的教学评分显著高于传统组,而调查问卷分析结果也有显著增高,组间差异P＜0.05,有统计学意义.结论 PBL教学模式对提高医、护学生的康复学及护理学临床理论知识,增强专业技能,对提高学习主动性和实践能动性具有重要意义.
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