"雨课堂"在《组织学与胚胎学》实验课教学中的初探

目的 探讨"雨课堂"在《组织学与胚胎学》实验课中的使用情况.方法 利用"雨课堂"融合了Power Point和微信公众号两大软件的功能特点,以2017级生物技术专业《组织学与胚胎学》实验课为例,详细介绍如何在课前、课中和课后三个环节如何开展雨课堂,分析开展"雨课堂"的利弊和使用前景.结果 雨课堂的使用可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率,培养学生的自主学习能力.结论雨课堂作为一种新兴的混合式教学工具,可以与翻转课堂、慕课、微课相结合,应用于教学模式的改革.