放松疗法联合表象训练对阅兵官兵心理调适的研究

目的：探讨放松疗法联合表象训练方法在阅兵官兵心理调适的作用。方法：从阅兵官兵中采取整群抽样方法抽取200名，平均分为试验组和对照组，每组100人。试验组应用放松疗法联合表象训练方法，对照组应用课堂理论授课方法。利用症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评估阅兵官兵心理调适情况。结果：干预前试验组与对照组SCL-90分值比较，差异不显著。干预后试验组SCL-90分值躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖得分均比对照组显著降低（P＜0.05）。干预前SAS试验组（45.25±4.61）与对照组（43.84±5.67）比较，差异不显著（t=3.45，P＞0.05）；SDS试验组（41.75±5.04）与对照组（42.51±4.98）比较，差异不显著（t=2.78，P＞0.05）。干预后SAS试验组（30.64±4.23）与对照组（30.64±4.23）比较，差异显著（t=10.57，P＜0.05）；SDS试验组（31.58±5.31）与对照组（39.47±7.65）比较，差异显著（t=11.69，P＜0.05）。结论：放松疗法联合表象训练方法对阅兵官兵的心理调适具有一定的作用。