健康教育在消化内科护理中的应用效果

目的:探讨健康教育的开展对于消化内科护理效果的影响.方法:将1 04例消化内科患者分为观察组(健康教育+常规护理)和对照组(常规护理)各52例,观察两组患者的治疗恢复情况,评价其护理效果.结果:与对照组相比,观察组中健康知识掌握优良、遵医行为良好以及对于护理效果感到满意的患者比例相对更高(P＜0.05),而心理状态和生活质量相对更好(P＜0.05).结论:健康教育的开展,便于消化内科护理工作的顺利开展,提高患者的自我管理能力和遵医行为,促进其良好康复.