健康教育路径在肝硬化患者中的应用分析

目的：探讨临床护理路径（CNP）在肝硬化患者健康教育方面的应用效果。方法将200例经过确诊的肝硬化患者随机分为观察组（100例）和对照组（100例），观察组采用临床护理路径模式，对照组则采用传统的健康教育模式；比较两组对健康教育效果、对护理工作满意度等指标。结果观察组对健康教育的内容掌握率高于对照组（均 P〈0．05）；观察组对护理工作满意度，明显高于对照组（P〈0．05）。结论临床护理路径为整体护理提供了更有效的指导方案，提高了患者对肝硬化的认知程度和对护理工作的满意度，保证了健康教育的有效性。