如何在医学免疫实验教学中提高学生对心理免疫认识及培养心理免疫能力的探讨

1 人群中心理免疫与疾病发生的现状 随着人们生活节奏的日益加快,信息社会的高速发展,人们对理想及物质的追逐,理想、欲望没有达到自身要求时,在人群中出现了失眠、恐惧、焦虑、忧郁等心理障碍的比率增加,人们发现很多疾病的发生、发展和死亡不仅与生物因素有关,更重要的是与心理和社会因素有关[1-2],现代医学认为不良心理状态是更重要的病态和不健康, 对社会的不适应是最大的心理失常.这意味着人的健康认识提到一个新层次.也就是说健康不仅要提高机体的免疫力,还要以心理免疫的健康为基础.大学生做为承载着家庭和社会希望的特殊群体,有着比同龄人更多的压力,近年来教育部门有关调查资料显示,在校20.33%到25.63%的大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病[3].近年来,大学生中因此而引发的出走、休学、退学以及自杀、凶杀等恶性事件也呈上升趋势,大学生的健康成长受到了严重影响.