微信与传统带教在手术室专科护士实习带教中的比较

目的:微信在手术室专科护士实习带教中的应用效果评价.方法:将50名手术室专科护士作为研究对象,对照组2015年5月 ～2016年1月采用传统一对一带教方法.专科护士在一个月的系统理论培训完成后,在进入临床实习前,实验组2016年5月 ～2017年7月在传统教学方法的基础上,由实习医院的专科护士带教组长建立一个微信群,结合微信平台,将最新的教学信息、教学课件以及手术排班情况发布于微信平台上.比较实施微信平台前后出科成绩、医生评价以及专科护士的满意度发放问卷调查,问卷调查采取问卷星APP微信扫二维码匿名调查.结果:实施后出科成绩、医生评价和问卷调查满意度均高于实施前(P<0.01).结论:微信平台作为带教的辅助工具,运用于手术室专科护士实习带教中效果显著,此方法值得进一步推广使用.