新冠肺炎疫情期间实习护生感知应激现状及其对职业认同感的影响

目的 分析新型冠状病毒肺炎(简称"新冠肺炎")疫情下实习护生的感知应激现状及其对职业认同感的影响.方法 采用一般资料问卷、感知应激量表、职业认同感量表对北京、上海、重庆、广州、深圳、西安、长沙7个地区18所医院的533名实习护生进行网络不记名自填问卷调查.对问卷结果进行统计分析、相关性分析及回归分析.结果 实习护生感知应激总分为(44.96±14.52)分,职业认同感总分为(38.43±6.49)分,感知应激总分与职业认同感总分呈负相关(r=-0.506,P=0.000);回归分析结果显示,学历、是否接受新冠肺炎知识培训、教师和护理人员的应激、同伴和日常生活的应激、临床环境的应激是实习护生职业认同感的影响因素(P<0.01).结论 新冠肺炎疫情期间实习护生存在感知应激,应加强实习护生新冠肺炎相关知识培训和心理干预指导,帮助其应对压力,提高职业认同感.