电针对不同月龄APP/PS1转基因小鼠行为学的影响

目的 研究电针对不同月龄APP/PS1转基因小鼠行为学的影响,探讨电针治疗阿尔兹海默病(Alzheimer's disease,AD)的最佳干预时间.方法 选择4、6、9月龄APP/PS1双转基因小鼠各20只,随机分为模型组、电针组,以相同月龄C57BL/6野生鼠各10只作为对照组;电针治疗6星期后,采用Morris水迷宫进行空间记忆行为学测试,观察各月龄各组行为学的变化.结果 5月龄各组组间比较差异均无统计学意义(P>0.05),时间因素(day)具有统计学意义(P<0.01);7月龄各组组间、时间因素及交互作用比较均具有显著性差异(P<0.01);10月龄各组组间、时间因素、交互作用比较差异均有统计学意义(P<0.05).各月龄各组空间探索实验穿越平台次数及平台象限游泳距离比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 电针可以改善APP/PS1双转基因鼠的学习记忆能力,6~7月龄可能是电针早期干预AD的最佳治疗接入点,但仍需进一步实验机制研究讨论.