“三式一型”教学模式在中药药剂学实验教材改革中的应用

为进一步推进中药学高水平本科教育建设,加强学生对中药药剂学理论体系的认知与实践能力的培养,有必要将“十三五”规划教材融入中药药剂学实验的课程教学.通过课前导学、小组分工、实验操作、集中讨论、对比点评五个环节,对比“十三五”规范教材的知识更新点,结合“自主式、开放式、参与式”及“实践型”为基础的“三式一型”教学模式实现中药药剂学实验课程规范化教学的同时,融入理论教学和思政教学,使学生熟悉最新中药药剂学的生产发展方向,培养学生运用药剂学理论分析解决实际问题的能力.