基于中医思维培养的中医药特色实践教学体系的构建

以提高中医学生综合素质和专业技能为目标,从课程之间、各知识点之间的有机联系和互动作用出发,整合中医类专业的实践课程,在强化中医特色的基础上,将中医类专业课程体系中的实践类课程分为实验教学、实训教学、实习教学三类,并将实践教学的内容和知识体系贯穿于“三个课堂”之中,强化学生的中医思维,构建具有中医药特色的实践教学体系,提高学生的专业技能,促进中医学教学改革,提高教学质量,培养实践型、复合型、社会需求型人才.