手术室开展护理人员多元化专科培训的意义

目的:探讨临床继续教育工作中手术室开展护理人员多元化的专科培训的措施和意义.方法:手术室管理层根据护理人员的工作情况,每周安排一次集体的课堂培训和现场实践,通过系统的、专业的和多元化的专科培训方式对护理人员进行继续教育.且采用回顾性分析法,以问卷调查的形式比较分析实施继续教育四年后医生、患者对护理人员的满意度等情况.结果:通过四年的实施,手术室医生对于护理人员的满意度由2012年的83.7％提高到2016年的94.1％,手术室患者对于护理人员的满意度由2012年的80.2％提高到2016年的95.5％(P＜0.05);手术室护理人员论文的发表数量也在逐年增加,由2012年的6篇,提高到2016年的18篇(P＜0.05).结论:手术室护理人员继续教育中开展多元化的专科培训,极大地增强了护理团队的职业素养和业务水平,提升了对于患者的服务理念和护理质量,提高了护理人员的科研能力和护理团队整体的科研水平.