基于儒家核心思想的高职护理实习生人文关怀能力培养

目的 探讨在临床护理实习教育中运用儒家核心思想培养高职护理实习生人文关怀能力.方法 对176名高职护理实习生进行基于儒家核心思想的人文关怀能力的培养.在岗前培训阶段组织培训儒家核心思想课程,在临床实习阶段贯穿临床护理老师基于儒家核心思想人文关怀的带教;高职护理实习生完成临床人文关护日志1篇,由老师给予评价.结果与结论 高职护理实习生作业完成率100％,作业质量合格率96％;高职护理实习生对儒家“仁、礼、信、和”四个方面的核心思想和人文关怀内涵和价值的认识实践在实习过程中得到了充分体现.