中学生应激与应对方式:情绪弹性的中介作用

目的:探讨情绪弹性在中学生应激和应对方式间的中介作用.方法:采用问卷调查法,运用青少年生活事件量表、青少年情绪弹性量表和中学生应对方式量表对800名中学生进行调查.结果:①中学生应激、情绪弹性和应对方式三者间两两显著相关.应激与积极应对方式显著负相关(r=-0.138,P＜0.01),而与消极应对方式显著正相关(r=-0.310,P＜0.01);情绪弹性与应激显著负相关(r=-0.372,P＜0.01);情绪弹性与积极应对显著正相关(r=0.312,P＜0.01),与消极应对显著负相关(r--0.298,P＜0.01);②情绪弹性在应激与积极应对间起到完全中介作用;情绪弹性在应激与消极应对间有部分中介作用.结论:应激和情绪弹性都是影响应对方式的重要因素,情绪弹性在应对方式中起中介作用.