社会经济地位与儿童神经心理发展关系的研究进展
Chinese Journal of Behavioral Medicine and Brain Science(2012)
Abstract
社会经济地位( Socioeconomic status,SES)是指物质财富和非经济特征(例如社会声望和教育)的总称.早期研究提示SES和认知神经科学的联系在于它与个体认知能力的强相关,这些认知能力在儿童早期通过智商和学业成绩进行测验[1].在SES的影响下,儿童神经心理功能可能受到潜在影响.
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