试论规范化健康教育在神经内科护理中的应用

目的：探讨规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法选取我院2011年10月—2013年10月收治的100例神经内科患者，随机分成观察组和对照组，对照组运用神经内科常规化的护理手段，观察组在常规护理的基础上运用规范化健康教育。对比2组对疾病知识的掌握程度及对护理手段的满意度。结果观察组中，掌握程度为优秀的43例，占86.0%，对照组优秀32例，占64.0%；观察组有47例对教育效果满意，占94.0%，显著高于对照组的74.0%，2组比较均有显著性差异（P<0.05）。结论在神经内科护理过程中及时强化规范化健康教育，有助于患者了解自身病情，保持健康的心态，对于疾病康复有较大的促进作用。