以案例为中心的心血管系统基础课程整合初探
Sichuan Journal of Anatomy（2016）
摘要
为适应现代医学模式的发展,我校开展以器官系统为基础的临床专业课程整合改革,本课程组承担“心血管系统”基础课程整合.通过构建“冠心病”临床案例并设计问题,按照从宏观向微观、从形态向功能、从正常向疾病开展教学活动.理论课以LBL和CBL相结合,实验课注重验证性和设计性实验相结合,充分体现了临床专业“早临床、多临床、反复临床”的教学要求,教学效果良好.
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