微课在系统解剖学教学中应用和推广的可行性分析
Sichuan Journal of Anatomy（2017）
摘要
系统解剖学内容繁琐、枯燥、知识点偏多,传统教学模式对系统解剖学学习有很大限制,国内外新兴的教学模式-“微课”,在多数学科教学中取得了显著教学成果.那么能否通过该教学资源和手段来改善我国高校系统解剖学的教学效果.本文通过对微课的概念、特点、发展的研究,并针对我国现行系统解剖学的教学模式和教学环境的分析,以及国内解剖教学专家初步对微课在解剖学教学中的实践、运用和分析,试探讨“微课”教学模式在我国高校系统解剖学教学中应用和推广的可行性分析.
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