人体解剖学实施多种教学方法的探索
Chinese Journal of Anatomy（2017）
摘要
目前国家大力提倡素质教育,医学教育更是如此。随着时代的发展教学目标也在不断的发展,要求所培养的学生不仅具有扎实的理论知识,更要有较强的解决问题的能力、创新能力、团队协作以及终身学习的能力等,因此教师要不断探索研究新的教学方法以适应时代的要求,提高教学质量及学生的综合能力,所以单一的传统教学法（lecture-based learning,LBL）显然是不足的。鉴于此,本校解剖教研室将LBL教学法与以病例为基
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