组织学与胚胎学课堂教学中教学幽默艺术的应用

CHINESE JOURNAL OF ANATOMY（2010）

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摘要

组织学是一门微观形态学为主的重要医学基础课程,课堂讲授的内容往往看不见、摸不着,且名词繁多,学生容易产生厌学情绪.因此如何提高组织学与胚胎学课堂教学效果,培养学生的学习兴趣,是摆在每一位教师面前的首要任务.

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