2008～2018年我国公众急救培训现状的文献计量学分析

目的 了解2008～2018年我国公众急救培训的现状及发展态势,为进一步规范公众急救培训及开展相关研究提供思路和指导.方法 检索中国知网(CNKI)数据库在2008～2018年期间发表的与公众急救培训内容相关的文献,经过遴选后,运用文献计量学方法对上述文章进行定量分析.结果 通过检索筛选最终纳入283篇有效文献,2008～2018年发文量呈逐年上升趋势,平均每年发表25.7篇,分别刊载于159种期刊,其中有47篇为核心期刊.发文作者相对集中在经济较发达地区,发文机构排名前5的分别是广东医科大学、首都医科大学、昆山市急救中心、南京医科大学和郑州大学.纳入的文献以类实验研究为主,占总文献的40.28％,283篇文献中,有42篇基金论文,占文献总数的14.8％;文献作者共1046人,文献合作度为3.70人;165篇培训对象为普通公众,占58.30％.对283篇文献分析发现,培训方法以传统集中培训法为主,排名前4位的是传统集中培训法、情景模拟教学法、PDCA循环法、分层次培训法.结论 我国公众急救培训研究数量呈增长趋势,但系统规范的培训体系建设仍是薄弱环节,急救培训研究的文献整体质量不高,研究深度不足,培训方法单一,尚未形成统一的培训模式,培训内容缺乏设计,需开发多层次公众急救培训教材体系,公众急救培训研究仍有很大的提升空间.