人体解剖学的教学优化设计
PROGRESS OF ANATOMICAL SCIENCES(2011)
Abstract
教学设计是教师在对教学各因素及其关系把握的基础上,谋划教学的过程、环节以及方法,进而得到教学的基本策略.任何教学设计实际上都是对教学要素的处理.教学要素包括:教师、学生、教材、教学方法.在教学设计的过程中,不仅需要考虑教师的教育经历、背景与教学理念,同时也需要考虑学生专业背景、知识、学习能力等….因此教学设计不是固定不变的,而是随着时代的变迁,学科的发展,教材的变化,学生的变化而变化.教学设计上的精益求精和系统完善性,对教师自身素质的提高和学生培养无疑都具有极好的促进作用.
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