护理本科生临床实习环境与职业决策自我效能感的相关研究

目的 了解护理本科生临床实习环境、职业决策自我效能的现状,探讨二者之间的相关性.方法 选取306名护理本科生进行问卷调查,采用护理本科生一般资料调查表、临床实习环境评价量表、职业决策自我效能问卷进行调查.结果 护理本科生临床实习环境评价总分为(119.33±20.80)分,职业决策自我效能总均分为(3.72±0.46)分,临床实习环境评价与职业决策自我效能星正相关(P＜0.05);教学方法、工作氛围、组织支持维度可影响护理本科生的职业决策自我效能.结论 创建一个良好的、支持性的临床学习环境,可提升护理本科生的职业决策自我效能.